Deuzième séance de TPE: le 18 septembre 2009

Rélexion sur le thème à aborder

Les objectifs de cette séance (et de celles qui suivront) sont de trouver un sujet, de mettre ce dernier en relation avec les thèmes imposés qui nous sont aujourd'hui présentés (L'Homme et la nature; Contraintes et Libertés; Modèles et modélisations; Savants et sciences, hier et aujourd'hui; Environnement et progrès; Avancées scientifiques et réalisations techniques) et de trouver une problématique où apparait, si possible, les deux matières du TPE (mathématiques et physique/chimie).

 Tout d'abord, nous avons fait le point sur les sujets que nous avions évoqué la semaine précédente, et nous avons remarqué que le chewing-gum est très populaire parmi nous. C'est un sujet à exploiter principalement du côté de la chimie. Nous décidons donc de former deux groupes. A l'aide des ordinateurs, deux d'entre nous chercheront des informations sur la composition et les propriétés des gommes à mâchers, tandis que les autres essayerons de savoir s'il est possible de visiter la fabrique de cheming-gum située au bord du Rhin, Wrigley. Nous pourrions peut-être mesurer l'élasticité du chewing-gum avec un dynamomètre si ce sujet est retenu. Pourquoi ne pas choisir la problématique suivante: "Comment, du pétrole non comestible et toxique, arrive-t-on à une gomme à mâcher ?"

Les résultats sont aujourd'hui peu fructueux. Le chewing-gum semble être un thème peu compliqué, sa composition étant simple, à base d'une gomme de base, mais non de pétrole. Ce sujet aurait également été intéressant d'exploiter dans le cadre de la biologie (effet de la salive, des enzymes, gouts, matière pas biodégradable, dépendance...) mais faire de la SVT serait hors-sujet. Nous comptons tout de même approfondir ce sujet au cours de la semaine qui vient.

Séances

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